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Silvia Melo-Pfeifer

​Sílvia Melo-Pfeifer é licenciada em Ensino de Português e Francês, pela Universidade de Aveiro (Portugal) e doutorada em Didática de Línguas pela mesma instituição. É, desde 2014, Professora Associada de Didática de Línguas Românicas no Departamento de Ciências de Educação na Universidade de Hamburgo (Alemanha). Foi coordenadora do Ensino Português na Alemanha, entre 2010 e 2013, na Embaixada de Portugal em Berlim, pelo Camões-Instituto da Cooperação e da Língua. De entre os seus interesses de investigação, destacam-se a Intercompreensão entre Línguas Românicas, a interação plurilingue e a didática das línguas de herança (na vertente política, curricular e formativa). Tem publicado abundantemente nestas três áreas. Em 2016, editou a obra A didática do Português como Língua de Herança, publicada pela LIDEL. Colaborou na elaboração de materiais didáticos para o Português no Estrangeiro ("Lado a Lado", pela Porto Editora) e desenhou a formação contínua on-line "Didática do Português Língua de Herança", que, há vários anos, integra a oferta formativa do Camões-Instituto de Cooperação e da Língua.


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Glaucia Silva

Gláucia Silva é graduada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e obteve seu mestrado em Linguística e doutorado em Linguística Hispânica pela Universidade de Iowa. Ela exerce a posição de Professora Associada no Departamento de Português onde supervisa e coordena o Programa de Língua Portuguesa. Além de cursos de línguas, a Profa. Gláucia também dá aulas de Linguística e Metodologias de Ensino e treina professores. Ela tem sido dona desta cadeira desde 2013. A pesquisa atual da Profa. Glaucia foca no ensino e aprendizagem do Português como Língua de Herança. Glaucia é autora de diversos livros, capítulos e artigos. Entre suas produções, tem um capítulo no livro Português como Língua de Herança: a filosofia do começo, meio e fim, uma publicação da Brasil em Mente. Saiba mais, aqui.


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Cláudia Marczak

​Cláudia Marczak é psicóloga, professora e escritora, pós-graduada em Ética, Valores e Cidadania pela USP. Nasceu em Santos, litoral de São Paulo e trabalha há mais de 20 anos em Educação. Possui dois romances publicados pela Editora Penalux, um livro de contos pela Editora Patuá e uma coleção de 5 livros infantis pela Editora Fabris. Em 2015 iniciou com seus alunos o projeto de intercâmbio cultural voltado para comunidades de imigrantes brasileiros, O Periscópio, que ganhou o primeiro lugar em projetos de leitura e escrita do prêmio Proler, em 2017. 


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Adriana Oliveira Lima

Adriana Oliveira Lima é formada em pedagogia pela Universidade Santa Úrsula, pós-graduação em Métodos e Técnicas de Pesquisas em Ciências Sociais pela Fundação Getúlio Vargas (RJ). É mestre em Filosofia da Educação também Fundação Getúlio Vargas e doutora em Filosofia da Educação no Reino Unido. Atua como professora universitária, coordena e supervisiona a implantação dos mais diversos projetos educacionais (públicos e privados). É autora de diversos livros publicados pela editora Vozes, entre eles Pré-escola e Alfabetização - uma proposta baseada em Paulo Freire e Jean Piaget, Alfabetização de Jovens e Adultos e a Reconstrução da Escola e Avaliação Escolar, Julgamento ou Construção.