ENGLISH para Professores Bilíngues
Em linhas gerais...
Desde 2006, Felicia Jennings-Winterle, coordenadora deste curso, vive em NYC e respira a cultura dos americanos, enquanto promove e incentiva o ensino da língua portuguesa por meio de diversas ações. Felicia acredita que uma forma eficiente de ensino é o professor sentir-se confiante sobre sua própria fluência e proficiência. Por isso, criou esse curso: a partir de seus próprios desafios e conquistas.
Como funciona...
As atividades envolverão muita prática: falar, falar, ouvir, ouvir.
Partiremos de "erros" comuns de falantes brasileiros (que, claro, são fundamentados em padrões fonológicos e fonéticos da língua portuguesa), de semelhanças e diferenças entre o inglês e o português, de nossos maiores desafios e, assim, construiremos um (novo) repertório fonético e fonológico.
O material didático deste curso será exclusivamente desenvolvido para este propósito. Além dos encontros em grupo, o participante terá atividades a serem desenvolvidas individualmente. O total de 20h incorporará ambas situações.
Público Alvo
Professores que atuam em programas e escolas bilíngues, nos quais o Inglês é uma das línguas.
Desde 2006, Felicia Jennings-Winterle, coordenadora deste curso, vive em NYC e respira a cultura dos americanos, enquanto promove e incentiva o ensino da língua portuguesa por meio de diversas ações. Felicia acredita que uma forma eficiente de ensino é o professor sentir-se confiante sobre sua própria fluência e proficiência. Por isso, criou esse curso: a partir de seus próprios desafios e conquistas.
Como funciona...
As atividades envolverão muita prática: falar, falar, ouvir, ouvir.
Partiremos de "erros" comuns de falantes brasileiros (que, claro, são fundamentados em padrões fonológicos e fonéticos da língua portuguesa), de semelhanças e diferenças entre o inglês e o português, de nossos maiores desafios e, assim, construiremos um (novo) repertório fonético e fonológico.
O material didático deste curso será exclusivamente desenvolvido para este propósito. Além dos encontros em grupo, o participante terá atividades a serem desenvolvidas individualmente. O total de 20h incorporará ambas situações.
Público Alvo
Professores que atuam em programas e escolas bilíngues, nos quais o Inglês é uma das línguas.
SPOILER ALERT
Aqui vai um desafio para você ir warming up.
Leia as palavras com atenção e perceba a diferença de sonoridade entre elas.
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Dias dos encontros
28 e 30 de junho 5 e 7 de julho 12 e 14 de julho 19 e 21 de julho 26 e 28 de julho |
Horário dos encontros
18h00 - 20h00 (horário de Brasília |
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