Plurall by BeM
  • Home
  • EDUCADORES
    • Cursos de formação
  • Quem somos
    • Equipe
    • Mentoria
    • Notícias
  • Editora BEM
    • Leia aqui mesmo
    • Coleção Ao som da minha infância
    • Coleção Didática de Línguas de Heranca
  • In English
Ah, o verão... as férias... a pausa. Momentos de descanso, de recarga, de nutrição... de aproveitar o máximo do tempo para fazer o que mais gostamos. De aprender algo que possa enriquecer nossa prática pedagógica e, claro, nossas vidas.
Em nossa proposta, você tem duas opções:
         fazer um ou mais cursos livres
         fazer cursos ligados ao programa de formação Didática de Línguas (um programa extenso que é descrito,
         aqui) de forma "express".

Você também pode fazer os cursos ligados a esse programa mais longo de modo experimental.
No caso, seu certificado é diferente, mas, caso decida posteriormente fazer tal especialização, contará como horas regulares.

Veja só o que preparamos para você.


​




​
Picture
Picture

Saiba Mais

Picture

Saiba mais

Picture

Saiba Mais

Picture

Saiba Mais

Picture
Picture

Saiba Mais

Picture

Saiba Mais

Picture

Saiba Mais

Vejam quem são os coordenadores

Picture
Ana Lúcia de Souza Freitas  é pesquisadora sobre a obra de Paulo Freire, constituindo-a professora e pesquisadora do campo da Pedagogia Crítica. Atuou como professora alfabetizadora, supervisora escolar e assessora pedagógica na rede municipal de Porto Alegre; e foi professora no Ensino Superior em diversas instituições como a UNILASALLE, PUCRS, FURG e Unisinos. Atualmente é pesquisadora visitante da UNIPAMPA, onde segue reinventando o pensamento de Paulo Freire na formação de professores e gestores. É autora dos livros Pedagogia da Conscientização - um legado de Paulo Freire na formação de professores (2001) e Leituras de Paulo Freire - uma trilogia de referências (2014) e co-autora de A gestão da aula universitária na PUCRS (2008) e Paulo Freire em diálogo com outros(as) autores(as) (2013), entre outros. Atualmente vive um "ano sabático" na cidade de luz, Paris, e dedica-se a seu lançamento próximo, gestado por meio das cartas pedagógicas. 

Picture
Felicia Jennings-Winterle é doutoranda em Didática e Currículo na Universidade de Aveiro e desde 2009 dedica-se ao ensino do português como língua de herança (PLH) através de diversas ações. Foi diretora da primeira pré-escola brasileira nos EUA, entre 2009-2014, desenvolvendo material didático e filosofia específicos ao ensino do PLH por meio de sua experiência. Em 2014 organizou uma publicação pioneira sobre o PLH reunindo o trabalho de 14 mulheres (você encontra todas as suas publicações, aqui). É criadora do Dia do Português Língua de Herança (que teve sua comemoração inaugural dia 16 de maio de 2014) e da Conferência Mundial sobre o Ensino, Manutenção e Promoção do PLH que promoverá sua 7a edição em 2021. Também desde 2014, desenvolve conteúdo e discussões exclusivas para o Programa de Formação Didática do Português Língua de Herança que a Plurall by BEM oferece.



​

Picture
​Graziela Naclério Forte é Pós-doutora pela Unesp-Marília (2017), doutora pela Unicamp (2014) e mestra pela Universidade de São Paulo (2008). Tem experiência de quase 20 anos na área de Português como Língua Estrangeira (PLE) e Português como Segunda Língua (L2), ministrando cursos presenciais, in company, on-line, individual ou em grupo, do nível básico ao avançado (atualização gramatical, manutenção ou preparatório para o exame de proficiência Celpe-Bras). Autora dos livros "Celpe-Bras sem Segredos" (HUB Editorial, 2011) e “Gramática sem Segredos” (EditoraGNF, 2020) além de diversos artigos publicados em revistas especializadas.

​
Picture
Lucila Yamashita  é sócio-fundadora do Grupo Sou Brasil e do Projeto Pipoca - língua portuguesa e cultura brasileira para crianças.  Formada em Letras Espanhol / Português pela Universidade de São Paulo (2003) e especialista em Língua Portuguesa pela Universidade Estadual de Campinas (2012). Leciona Português como Língua Estrangeira (PLE) desde 2006, tendo como público adultos, jovens e crianças. Possui experiência como coordenadora e professora de curso de PLE no Japão (2006-2008) e como professora de Língua Portuguesa e Literatura do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) pela Secretaria do Estado da Educação de São Paulo (2011-2013) e do Ensino Médio Técnico pelo Centro Paula Souza (2015-2017).
Picture
Tiganá Macedo  educador, músico e pesquisador da história do samba. Participa ativamente de projetos sociais, como educador. Ministrou o curso "A Filosofia do Samba" no coletivo Dolores Boca Aberta Mecatrônica de Artes, desenvolvendo os estudos de batucada, audições dos sambas e suas reflexões sobre a música negra brasileira. Participou do projeto Batuque Pery no "Centro Comunitário Nossa Senhora Aparecida", desenvolvendo estudos e promovendo reflexão sobre as questões sociais abordadas nas letras dos sambas e sua história. Idealizou e atua no projeto Alma do Ritmo, que tem como proposta política, educacional e social estudar a história do samba para crianças e jovens de escolas públicas e comunidades periféricas. 
Como músico acompanhou nomes importantes da música brasileira como Zeca Pagodinho, Wilson Moreira, Jair Rodrigues, Altamiro Carrilho entre outros. Atualmente está cursando Licenciatura em Música, pela Faculdade UniSant’Anna.
Proudly powered by Weebly